4.数字媒体艺术

培养目标：

本专业以立德树人为教育的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。引导学生积极践行社会主义核心价值观，塑造良好的职业道德、人文素质、艺术素养、审美及创新能力。学生掌握游戏设计、动画制作、网络媒体设计、影视后期制作等专业知识，以及艺术与文化产业的相关理论。同时注重提升学生的社会责任感，拓展国际视野，激发创新精神和强化实践能力，使学生能够从事游戏、网络媒体等领域的策划、创作、制作、传播、运营或管理的应用型高级专门人才。

主要课程：

公共基础课：人工智能通识II、大学英语、体育、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、四史概述、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、中国近现代史纲要等。

专业基础课与专业课：专业导引与职涯规划、美术基础、设计思维、计算机辅助设计、艺术史、三维软件基础、材质与贴图表现、引擎美术基础、游戏策划、交互设计基础、概念设计、角色原画设计、动漫周边设计、数字游戏设计、游戏关卡设计、数字动画技术、数字雕塑、次世代游戏设计、动态图形设计、移动应用界面设计、网页设计、虚拟现实设计等。

主要实践性教学环节：

（1）课程实践：围绕数字媒体艺术行业发展，构建融合行业新理论、新知识、新技术、新工具、新应用的课程实践体系。将真实项目融入教学，课内设置阶梯式知识点项目、单元项目与课程项目，以项目为载体，着力培养学生分析与解决实际问题的能力。同时鼓励学生修读微专业与跨专业选修课程，作为专业课程的有效补充，进一步拓宽知识视野、优化知识结构，全面提升专业核心竞争力。

（2）集中实践：实行 “3+1” 教学模式，在大学最后一年通过综合项目实践与企业实习，全面强化学生专业实践能力，使学生在校即可积累相当于一年的企业实战经验。实践环节充分依托校企合作资源，邀请企业专家参与联合指导，确保学生掌握行业规范与实战经验，推动实践成果转化应用。

（3）创新创业实践：充分利用工作室、实验室、SOVO 实践空间等平台，支持学生利用课余时间参与创新创业训练。在专业教师、实验室导师与创新导师共同指导下，引导学生将课程作业转化为竞赛作品、创业项目及科研成果。专业建有多个实验室与工作室，覆盖数字游戏、交互媒体、虚拟现实、动漫周边制作、后期合成等领域，为学生提供优质实践条件。

（4）企业实习实践：本专业已与大连乾沣等 20 余家企业共建校外实践教学基地，学生可进入企业实习，在企业工程师带领下参与真实项目研发。通过实习实现课程教学与项目实践深度融合，深化校企合作，并联合企业举办展览与竞赛，着重提升学生项目实践能力与职业素养，帮助学生接轨真实工作场景，深化专业认知。

（5）海外游学实践：每学年选拔优秀学生参与海外游学，拓展国际视野与跨文化交流能力。游学内容涵盖名校参访、专业实践、企业考察及文化交流等，帮助学生深入了解海外文化、教育与行业生态。通过与当地师生及行业人士交流合作，学生可将所学与国际实践接轨，提升跨文化沟通与适应能力，增强就业竞争力。

就业领域：

（1）本专业毕业生可在政府机关、事业单位、科研院所等机构，从事动画、游戏、设计等领域的教学与科研工作。

（2）毕业生可就职于互联网、动画、游戏、影视、传媒、出版及相关企事业单位，从事游戏美术设计、虚拟现实设计、网络交互设计、影视后期制作、数字艺术产品设计等专业岗位。

（3）学生在校期间接受系统的创新创业训练，具备相应创业能力，可在文化创意领域自主创业。

（4）毕业生可继续深造，报考艺术类相关专业研究生；学校也为有意出国留学的优秀学生提供国际交流学习机会，包括短期交流、交换生、双学位及相关专业硕士学位攻读等。