6.具身智能机器人技术

培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，具备良好的表达能力、创新精神和信息化社会终身学习能力；掌握具身智能机器人的基础理论、专业知识与核心技能，具备多模态感知系统部署、智能决策算法应用、机器人本体控制及“感知-决策-执行”一体化系统集成等能力；能够从事具身智能机器人系统的集成应用、编程调试、智能升级、运行维护与技术管理等工作，有可持续发展能力的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：

公共基础课：实用英语、计算机数学基础、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、创新创业课程等，思想政治理论课、体育课、美育课、劳动教育等课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课：机器人编程实践（ROS）、机器学习与深度学习实践、机器视觉技术应用、智能人机交互技术、自主移动机器人技术、多模态大模型技术应用、强化学习与无人系统实践、智能体Agent开发、具身智能机器人集成与维护、机器人与XR集成应用。

主要实践性教学环节：

（1）实践教学：本专业与企业深度合作共建实习基地。将企业在视觉引导的柔性装配、自主移动机器人复杂场景导航、人机协作智能交互等方面的真实项目进行教学化改造，构建贯穿三年的“具身智能系统认知、闭环技术应用、综合系统集成”三级项目教学体系，将产业最新技术与标准引入教学实践环节，实现学习与就业的无缝对接。

（2）实验室建设：本专业建有具身智能创新应用实验室，包含机器人基础装调实训区、协作机器人编程实训区、移动机器人与ROS应用实训区。引入XleRobot、ManiSkill等机器人仿真平台，形成物理验证闭环的多维度实践教学体系。依托大学生创业中心（SOVO），鼓励学生开展机器人创新项目与创业实践，培养团队合作、项目管理和综合创新能力。

（3）学科竞赛：学生可在专业教师的指导下参加国内各项顶级机器人竞赛，如“中国大学生创新创业大赛”、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛”、“世界职业院校技能大赛”、“中国高校智能机器人创意大赛”等，以赛促学，锻炼在具身智能机器人系统集成、智能算法应用、复杂场景调试等方面的技能。

（4）校企合作：作为中国具身智能教育联盟会员单位，帮助学生接触具身机器人行业新技术、新理念，增加企业实战经验。

就业领域：

（1）面向设备制造业、软件和信息技术服务业中的机器人工程技术人员、服务机器人应用技术员、人工智能工程技术人员等职业岗位，从事具身智能机器人系统的集成应用、智能决策算法部署、多模态感知系统调试、机器人应用二次开发与测试等工作。

（2）面向智能制造、智慧物流、智慧医疗等与具身智能融合的各行业单位，从事具身智能机器人本体的装调与维护、机器人应用系统升级优化、智能机器人应用信息安全管理等工作。

（3）面向机器人系统集成商、人工智能解决方案提供商、智能硬件研发企业等，从事具身智能机器人产品的售前技术咨询、产品销售、技术培训、产品全生命周期运维及技术支持等工作。